加拿大預(yù)科＋本科申請(qǐng)

面對(duì)即將到來(lái)的高考，不少父母比孩子還緊張?jiān)诟呖贾猓娂娊o孩子準(zhǔn)備了高考留學(xué)雙保險(xiǎn)的退路，隨著赴加讀本科的人群越來(lái)越多，加拿大預(yù)科也是不少留學(xué)家庭需要面對(duì)的選項(xiàng)，加拿大預(yù)科是針對(duì)國(guó)際學(xué)生提供的預(yù)備教育課程，一般適合完成高二或高中畢業(yè)的學(xué)生就讀，相當(dāng)于加拿大高三(12年級(jí))課程。國(guó)際學(xué)生可以通過(guò)1年左右的時(shí)間，適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)術(shù)能力，從而達(dá)到進(jìn)入名牌大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。啟德留學(xué)加拿大教育中心結(jié)合過(guò)往申請(qǐng)案例和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出相較于雙錄取，赴加拿大讀預(yù)科的十大優(yōu)勢(shì)：

一、入學(xué)門檻低，對(duì)學(xué)生成績(jī)沒(méi)有硬性要求;

二、語(yǔ)言零要求，申請(qǐng)加拿大大學(xué)預(yù)科(高三)無(wú)需語(yǔ)言即可申請(qǐng)，而部分大學(xué)雙錄取仍然需要雅思成績(jī);

三、加拿大大學(xué)預(yù)科(高三)畢業(yè)后申請(qǐng)大學(xué)范圍更廣，只要條件符合，可以申請(qǐng)所有大學(xué)，但雙錄取并不是所有大學(xué)都開(kāi)放的項(xiàng)目。

四、可以選擇的專業(yè)范圍廣，通過(guò)雙錄取進(jìn)入加拿大大學(xué)，部分專業(yè)是無(wú)法選擇的，特別是學(xué)校內(nèi)本土學(xué)生最熱門的專業(yè)，但通過(guò)加拿大大學(xué)預(yù)科(高三)，就可以申請(qǐng);

五、加拿大大學(xué)預(yù)科(高三)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的照顧更多，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度也更高，這些都能夠幫助學(xué)生更快適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)和生活;

六、更好地適應(yīng)加拿大的教學(xué)方式，加拿大和中國(guó)的教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)方式都有顯著的區(qū)別，提前入讀加拿大大學(xué)預(yù)科(高三)，可以幫助中國(guó)學(xué)生提前適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為進(jìn)入加拿大大學(xué)做好準(zhǔn)備;

七、畢業(yè)后可獲得加拿大高中畢業(yè)證和成績(jī)，更利于申請(qǐng)加拿大以外其他歐美國(guó)家的大學(xué)，憑借加拿大大學(xué)預(yù)科(高三)的成績(jī)申請(qǐng)美國(guó)或其他國(guó)家大學(xué)，比普通的中國(guó)中學(xué)的成績(jī)申請(qǐng)更有競(jìng)爭(zhēng)力;

八、教學(xué)質(zhì)量高，加拿大大學(xué)預(yù)科(高三)的根本目的是升入大學(xué)，因此教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容，都更有針對(duì)性，有利于學(xué)生升入適合自己的大學(xué);

九、加拿大大學(xué)預(yù)科(高三)的學(xué)習(xí)也可以幫助中國(guó)學(xué)生更理性地選擇未來(lái)入讀的專業(yè)，加拿大大學(xué)預(yù)科(高三)時(shí)就會(huì)有相關(guān)專業(yè)課程設(shè)置，因此學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更具體深入的了解，這都有利于學(xué)生評(píng)估自己的專業(yè)選擇;

十、加拿大大學(xué)預(yù)科(高三)與很多院校有合作關(guān)系，進(jìn)入好大學(xué)的機(jī)率也相對(duì)更高。

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